Warum brauchen Kinder
und Jugendliche mit
besonderen Begabungen
gezielte Hilfe?
Leider ist die falsche Annahme verbreitet, dass Kinder mit besonderer Begabung sich allein aufgrund ihres geistigen Potentials in jedem Falle und unter allen Bedingungen erfolgreich entwickeln.Versäumnisse durch Nicht-Förderung
können gravierende Folgen haben:
• soziale Isolation/Kontaktstörung • Leistungsverweigerung und Schulangst • psychosomatische Beschwerden • Depressionen/AngststörungenDas führt zu fatalen Folgen:
• Lerntechniken werden nicht entwickelt • Grenzen der eigenen Möglichkeiten werden nicht erkannt • die mit Anstrengung noch erreichbaren Erfolge können nicht umgesetzt werden • Bewältigungsstrategien für Misserfolge und Frustration werden nicht entwickeltZur massiven Belastung bei Begabten
führen auch:
• Mangel an Herausforderung • fehlende Kontakte mit begabten Gleichaltrigen • Langeweile und Ungeduld im Unterricht • Fehlende Motivation
2021 ORANYA Circle
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Das Potenzial zu herausragenden Leistungen bedeutet
längst nicht, dass Begabte dieses auch zeigen. Im
Gegenteil: Wenn Begabte in einem Umfeld aufwachsen
und zur Schule gehen, dass ihre Fähigkeit weder
erkennt noch würdigt, gelten sie leicht als Sonderlinge
und zeigen sogar renitentes Verhalten.
Einige Begabte landen sogar in Sonderschulen; ihre
Zeugnisse sind manchmal miserabel, weil die Schule
sie unterfordert, und sie deshalb nicht mitarbeiten.
Diese Probleme können sich steigern bis hin zu
kompletter Leistungsverweigerung, Resignation,
Problemen im sozialen Umfeld, ernst zu nehmenden
Depressionen und psychosomatische Störungen.
Wenn wir Dich
unterstüzen können
Wenn Du Hilfe benötigst, helfen wir gerne weiter. Teile uns Deine Kontaktdaten und Informationen mit - auf Wunsch Anonym.Gerade besonders begabte Kinder
und Jugendliche benötigen
differenzierte Programme und
Hilfestellungen, die über die
regulären Schulprogramme
hinausgehen. Viele hochbegabte
Kinder und Jugendliche passen sich
den an sie gestellten Anforderungen
an und zeigen nur selten ihre
herausragende Denkfähigkeit. Das
Risiko ist groß, dass diese Kinder und
Jugendlichen nicht oder erst spät
als besonders begabt erkannt und
entsprechend wenig gefördert werden.
